Informacije

Zabavne aktivnosti za promociju vještina pisanja (K do 1)

Zabavne aktivnosti za promociju vještina pisanja (K do 1)


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Do trenutka kada vaše dijete krene u školu, njezine fine motoričke sposobnosti trebaju biti dovoljno razvijene da može pisati prepoznatljiva slova i jednostavne riječi. Savršeno je vrijeme za poticanje njenih sposobnosti pisanja. Aktivnosti u nastavku dizajnirane su kako bi poboljšale kreativnost vašeg djeteta i uronili u iskustvo prevođenja njegovih misli i osjećaja u riječi. Ne brinite se za pravopis ili rukopis; vaše dijete će ove vještine naučiti u školi.

Budući da djeca uče na različite načine, ove aktivnosti se slažu po stilu učenja. Ali svako dijete može imati koristi od prijedloga u sve tri kategorije.

Za fizičke učenike

Pišite zajedno. Kad god sjednete da napišete pismo ili listu za kupovinu ili da platite račune ili popunite nalog za naručivanje, zamolite dijete da vam se pridruži. Dajte joj papir za pisanje, prazan ček ili listić ili vlastiti obrazac za naručivanje na kojem ćete raditi dok se vi brinete za posao. Naučit će da je pisanje bitan dio svakodnevnog života.

Ulepšajte strip. Izrežite i iscrtajte dijelove stripa poput Kikirikija. Neka vam dijete uredi red. Zatim je zamolite da napiše o čemu se radi u svakom segmentu. Ako ne može sama napisati rečenice, ohrabrite je da isproba nekoliko riječi, a vi joj možete pomoći.

Koristite modeliranje gline za oblikovanje riječi. Prvo napravite velike razglednice s slovima abecede ili jednostavnim rečima. (Laminirajte kartice ako možete.) Zatim razvaljajte tanke konopce od gline. Zatražite od djeteta da pomoću užeta od gline pronalazi riječi ili slova na karticama. Ne samo da će naučiti prepoznati riječi, već će vam igranje gline pomoći u izgradnji mišića u prstima i usmjeriti fine motoričke sposobnosti koje će joj trebati pisati.

Vodite dnevnik putovanja. Kad ste zajedno na putu, bilo da putujete širom zemlje ili samo baka, neka vaše dijete uzme bilježnicu u koju će moći upisati ono što vidi i čini, čak i ako je riječ o samo nekoliko riječi. Može to poneti i na izlete u zoološki vrt ili na plažu.

Za vizuelne polaznike

Napraviti spisak. Djeca vole sastavljati popise. Zamolite svoju da napravi listu želja za igračke koje bi željela za predstojeći rođendan ili odmor. Pisanje o nečemu tako upijajućem kao igračke povezaće pisanje i zabavu u njenom umu. Takođe možete tražiti od djeteta da popisuje predmete u svojoj sobi, poput njenih knjiga ili lutki. Neka djeca uživaju u sastavljanju lista „raditi“ za svaki dan ili tjedan.

Napravite knjigu alfabeta. Preklopite komad građevinskog papira na pola, umetnite prazne bijele stranice i pričvrstite ga svezom. Neka vaše dijete napiše jedno slovo abecede na svaku stranicu, velikim i malim slovima, i nacrta sliku koja počinje tim slovom.

Igrajte se s magnetima za hladnjak s abecedom. Igranje s magnetima na frizideru pomaže vašem djetetu da vježba pisanje i pravopis. Takođe može ući u trag slovima (koristite obojene olovke; bojice su previše debele). Za prenosivost slova možete priložiti u ladicu za kolačiće.

Napravite časopis za fotografije. Snimite dijete sa prijateljima i rođacima. Zalijepite ih u dnevnik ili beležnicu koju sastavite ili kupite. Ispod svake fotografije djetetu napišite o čemu se radi na svakoj slici, čak i ako se radi o naljepnici poput "Mama" ili "Sophie". Ili ona može zapisati odakle je fotografija snimljena. Ovo će biti predivan događaj za vaše dijete kad ono bude starije.

Vodite dnevnik. Djeca vole razgovarati o sebi. Čuvanjem dnevnika vaše dete će naučiti da "govori" o sebi u pisanom obliku. Čak i ako je u vrtiću i dalje se bori sa slovima, potaknite je da napiše riječ ili dvije sa bojicama ili velikim markama. U prvom razredu trebala bi moći napisati nekoliko jednostavnih riječi ili rečenica. Neka pisanje dnevnika bude redovan dio njene svakodnevne rutine (prije spavanja često je odrazno vrijeme). Ako ima problema sa početkom rada, možete:

  • Predložite određene prijedloge. Potaknite je da piše o posjeti s bakom ili nekom drugom događaju dana.
  • Neka vam ona diktira šta bi željela da zabilježi u časopis dok to budete zapisali. Najvjerovatnije, uskoro će dobiti nagon da sama napiše nešto.
  • Neka časopis piše igru ​​tako što ćete reći: „Idem reći“ i napiši sve što možeš smisliti dok ne kažem: „Stani.“ „Počnite tako da joj date kratki interval vremena - minutu ili dva je dosta.

Za slušne učenike

Vodite dikciju. Neka vaše dijete diktira priču dok je zapisujete. Ona može razgovarati, primjerice, o svojoj rođendanskoj zabavi ili izlasku u kino. Ovo je sjajan način da se ojača veza između pisane i izgovorene riječi. I kad vam dijete postane ugodnije oblikovanje slova i pisanje riječi, što se obično događa negdje tijekom prvog razreda, možete prebacivati ​​uloge. To će poboljšati ne samo njezine vještine pisanja, već i slušanost.

Opišite slike. Pogledajte slike zajedno u časopisima, katalozima ili knjigama priča. Zatražite od svog djeteta da napiše šta ona misli da ljudi rade ili misle i zašto. Čak i ako još ne može napisati cijele rečenice, potaknite je da se nekoliko misli. Ili je zamolite da napiše razgovor za koji misli da možda ima dvoje ljudi na slici.

„Objavite“ knjigu zajedno. Pronađite crteže i zapise koje je vaše dijete radilo u prethodnim godinama. Zalijepite ih na komade građevinskog papira i zamolite dijete da razgovara o svakom ulazu. Pomoću teškog kartona napravite naslovnicu za stranice i stavite dijete da je ukrasi. Zatražite od nje da sastavi naslovnu stranicu, u kojoj će biti navedeno vlastito ime kao autora. Probušite rupe na stranicama i vežite knjigu zajedno s pređom ili vrpcom. Tretirajte je kao pravu knjigu, čuvajući je na policama s drugim knjigama vašeg djeteta.


Pogledajte video: Šampioni znanja - Nada Trajković (Maj 2022).